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A.省、直轄市、自治區(qū)黨委
B.省、直轄市、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員
C.省、直轄市、自治區(qū)的人民代表大會(huì)代表
D.省、直轄市、自治區(qū)人民政府
A.全國(guó)人大代表
B.全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)委員
C.國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)國(guó)務(wù)院
D.中共中央政治局委員
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》
最新試題
結(jié)合以上案例，比較我國(guó)和美國(guó)的教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的異同，分析兩國(guó)教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置得合理性并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。
教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權(quán)，為實(shí)施國(guó)家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）
教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。
簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的特性。
教育稅收是指國(guó)家從國(guó)民收入中征收的用于發(fā)展教育事業(yè)的稅賦，是一項(xiàng)國(guó)家專項(xiàng)稅種。（）
評(píng)價(jià)信度的計(jì)算方法有以下幾種（）。
教師的培訓(xùn)，按培訓(xùn)的目的可分為學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)。（）
定量評(píng)價(jià)指的是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的（）作出定量的全局性的估計(jì)。
根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容來分，中小學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）和（）。
政治對(duì)教育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。