A.效用性原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.激勵(lì)性原則
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A.等值信度
B.再測(cè)信度
C.二分信度
D.單測(cè)信度
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.等值效度
D.標(biāo)準(zhǔn)效度
A.巡視式督導(dǎo)
B.蹲點(diǎn)式督導(dǎo)
C.跟蹤式督導(dǎo)
D.定時(shí)式督導(dǎo)
A.綜合督導(dǎo)
B.專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)
C.跟蹤式督導(dǎo)
D.經(jīng)常性檢查
A.綜合督導(dǎo)
B.專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)
C.宏觀督導(dǎo)
D.微觀督導(dǎo)
最新試題
一般來(lái)說(shuō)，教育規(guī)劃的主要內(nèi)容有哪些？
定量評(píng)價(jià)指的是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的（）作出定量的全局性的估計(jì)。
結(jié)合以上案例，比較我國(guó)和美國(guó)的教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的異同，分析兩國(guó)教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置得合理性并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。
教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權(quán)，為實(shí)施國(guó)家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）
評(píng)價(jià)信度的計(jì)算方法有以下幾種（）。
制定教育規(guī)劃應(yīng)堅(jiān)持哪些原則？
評(píng)價(jià)的有效性，就是（）達(dá)到評(píng)價(jià)目的的程度。
校長(zhǎng)的任期制即規(guī)定校長(zhǎng)的任職年限的制度。（）
教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃方法，主要有（）。
教育稅收是指國(guó)家從國(guó)民收入中征收的用于發(fā)展教育事業(yè)的稅賦，是一項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)稅種。（）