察舉就是由地方（也包括中央各部門）長官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。

孔子認(rèn)為，好學(xué)才能學(xué)好。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。

陸續(xù)并入延安大學(xué)的學(xué)校不包括（）

明末清初的實(shí)學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。

國民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

總的來說，官學(xué)發(fā)展起來后，書院自然就會(huì)衰敗。