您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
教務(wù)行政管理的主要內(nèi)容有()管理、()、編制教學(xué)活動(dòng)管理表冊(cè)、學(xué)校()管理。
學(xué)校管理過(guò)程諸環(huán)節(jié)的管理內(nèi)容包括:計(jì)劃;執(zhí)行這一環(huán)節(jié)中有多種管理活動(dòng)交錯(cuò)展開(kāi):組織;();協(xié)調(diào);();激勵(lì);檢查;總結(jié)。
確立我國(guó)學(xué)校管理原則的依據(jù)包括:管理()基本原理;學(xué)校管理的客觀(guān)()學(xué)校管理的()經(jīng)驗(yàn);我國(guó)學(xué)校工作的實(shí)際;我國(guó)方針、政策和法律法規(guī)。
現(xiàn)代學(xué)校管理觀(guān)念包括()
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制在黨、政、()三者的權(quán)力定位明確,責(zé)任范圍清楚的前提下,組成一個(gè)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu),一般包括:校務(wù)()、行政會(huì)議、校長(zhǎng)()、教導(dǎo)處、()處、校辦企業(yè)()管理機(jī)構(gòu)等。
組織,是管理的一種(),也指按照一定目的加以安排的()之間有秩序和統(tǒng)屬關(guān)系的編排形式。組織是()的表現(xiàn)形式,機(jī)構(gòu)則是()的載體。
學(xué)校管理過(guò)程的含義是:為實(shí)現(xiàn)以()為中心的預(yù)期()而循序展開(kāi)的一系列管理()在主客體的相互作用中發(fā)生、發(fā)展和演變的基本程序。
學(xué)校管理工作需要科學(xué)理論的指導(dǎo),同樣需要不斷積累()和對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的()概括。學(xué)校管理是科學(xué),又是藝術(shù),是()的統(tǒng)一。
校長(zhǎng)是學(xué)校的()代表,是主持和執(zhí)行學(xué)校管理職能的()負(fù)責(zé)人,是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)者。校長(zhǎng)既具有()地位及其指導(dǎo)、榜樣作用,也具有()地位及其服務(wù)、橋梁作用。領(lǐng)導(dǎo)就是()校長(zhǎng)的公仆地位就是要很好地為組織效勞,為教職工和學(xué)生服務(wù),并接受群眾的()。
學(xué)校管理思想的作用的具體表現(xiàn)之一,就是它是學(xué)校()目標(biāo)、方向確定的()性因素。