在中國(guó)書(shū)院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

唐代進(jìn)士科舉要考試對(duì)儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

國(guó)民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

孔子認(rèn)為，好學(xué)才能學(xué)好。

士人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)辦私學(xué)的主要力量。

自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

私學(xué)招生沒(méi)有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學(xué)識(shí)，有志于學(xué)，就可以投奔門(mén)下。

陸續(xù)并入延安大學(xué)的學(xué)校不包括（）