抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學校都遷往后方。

唐代進士科舉要考試對儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

自推行白話文以后，文言文便從中小學教學中消失了。

王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

王安石認為學校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習俗改善也具有重要作用。

王守仁的教育思想主要反映在《傳習錄》中。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進行教化。

八旗學校重點學習內容是滿文與騎射。

元朝的官學類型沒有包含（）。

1922年學制主要是受日本學制的影響。