A.思想政治素質(zhì)
B.專業(yè)知識(shí)素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)能力素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
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A.開放觀念
B.戰(zhàn)略觀念
C.創(chuàng)新觀念
D.系統(tǒng)觀念
E.競(jìng)爭(zhēng)觀念
F.素質(zhì)教育觀念
A.主要運(yùn)用說服教育的方法
B.以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)刺激為輔
C.運(yùn)用規(guī)章制度來約束人
D.德育管理方式和手段具有靈活性
E.德育管理的方式和手段具有探索性
A.組織貫徹落實(shí)中央和國(guó)家頒布的關(guān)于學(xué)校德育的方針、政策、法規(guī)
B.組織德育工作隊(duì)伍，形成德育及其管理效益
C.探索德育規(guī)律，提高德育及其管理效益
D.提供德育信息，管理保證管理渠道暢通
最新試題
體育課管理要抓教學(xué)（）的貫徹落實(shí)，要抓教學(xué)（）的制定與實(shí)施，要抓備課，要抓課堂教學(xué)。備課應(yīng)該是：一備（），二備學(xué)生，三備（）動(dòng)作，四備場(chǎng)地器材等。
教學(xué)質(zhì)量管理是指保證培養(yǎng)目標(biāo)而對(duì)教學(xué)（）和效果進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和（）的活動(dòng)。它與（）質(zhì)量共同構(gòu)成教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
學(xué)校管理工作需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，同樣需要不斷積累（）和對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的（）概括。學(xué)校管理是科學(xué)，又是藝術(shù)，是（）的統(tǒng)一。
學(xué)校規(guī)章制度的分類，從內(nèi)容性質(zhì)上可以劃分為：（）
現(xiàn)代學(xué)校管理觀念包括（）
教務(wù)行政管理的主要內(nèi)容有（）管理、（）、編制教學(xué)活動(dòng)管理表冊(cè)、學(xué)校（）管理。
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括（）教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、（）、教學(xué)效果等項(xiàng)內(nèi)容。分（）和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩類，應(yīng)結(jié)合運(yùn)用。
德育管理特點(diǎn)，除管理力量的綜合性、管理活動(dòng)的開放性、管理效果評(píng)價(jià)的模糊性之外，在管理方式和手段方面具有多樣性，即：（）
確立我國(guó)學(xué)校管理原則的依據(jù)包括：管理（）基本原理；學(xué)校管理的客觀（）學(xué)校管理的（）經(jīng)驗(yàn)；我國(guó)學(xué)校工作的實(shí)際；我國(guó)方針、政策和法律法規(guī)。
教學(xué)質(zhì)量檢查的主要方法有：（）、測(cè)試、查閱（）、檢查學(xué)生作業(yè)、（）等。