實驗法是學(xué)校管理心理學(xué)中最普遍采用的方法。

妄自菲薄是主體對自我的否定性偏見，對他人的否定性偏見叫歧視。

美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出，要消除個體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報酬。

當(dāng)紅偶像影星的服飾、言行往往成為其粉絲的從眾榜樣。

一般而言，同專業(yè)的同班同學(xué)們是同質(zhì)結(jié)構(gòu)。

某領(lǐng)導(dǎo)不喜歡某下屬就把他說成一無是處，這是先入為主偏見。

同專業(yè)、同班級的同學(xué)們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。

高校內(nèi)各學(xué)院的教學(xué)秘書及科研秘書都屬于學(xué)校組織的協(xié)調(diào)層。

美國心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn)，高LPC（關(guān)系型）領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗的增加其業(yè)績逐漸提高。

俗話說：“上有老，下有小”、“中流砥柱”這些都說明中年教師的尊重需要很迫切。