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最新試題
學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)主要是()之間的函數(shù)關(guān)系。
一般而言,同專業(yè)的同班同學(xué)們是同質(zhì)結(jié)構(gòu)。
高校學(xué)生成立了各種社團(tuán)組織或群體,這些正式群體應(yīng)受到鼓勵(lì)和保護(hù)。
高校內(nèi)各學(xué)院的教學(xué)秘書及科研秘書都屬于學(xué)校組織的協(xié)調(diào)層。
德西效應(yīng)是指內(nèi)感報(bào)酬抵消了外加報(bào)酬的現(xiàn)象。
()是指研究者對(duì)研究被試做指導(dǎo)性的、正式的、事先決定了問題項(xiàng)目和反應(yīng)(回答)可能性的談話。
古言道,教師職業(yè)是清水衙門,這說明教師物質(zhì)需要的簡樸實(shí)惠性。
美國心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn),低LPC(任務(wù)型)領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加其業(yè)績逐漸提高。
人際關(guān)系克制型的人通常表現(xiàn)為謹(jǐn)慎小心、戒備心強(qiáng),注意保護(hù)自己。
美國心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn),高LPC(關(guān)系型)領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加其業(yè)績逐漸提高。