基礎教育的突出特點是具有基礎性、（）、普及性。

全民教育的內涵主要包括教育民主化和（）。

面向21世紀教育的主旋律是四個學會，即學會認知、（）、學會共同生活、學會生存。

（）國學校德育的主要內容是公民教育道德教育。

（）提出了發(fā)現(xiàn)學習方法，這種學習方法是一種在教師的指導下，以培養(yǎng)學的創(chuàng)造性思維能力為目的的方法。

桑代克在（）中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都可以測量的論斷。

發(fā)展性評價在內容上應體現(xiàn)綜合性，在標準上應體現(xiàn)（）。

當前日本在基礎教育的課程結構上增加了綜合學習時間，將原有的三板塊變?yōu)椋ǎ?/p>

卡爾·羅杰斯1942年出版了（）一書，系統(tǒng)地提出了他的非指導性治療理論及方法。

（）在課程內容的選擇上遵循基本性原則、基礎性原則和范例性原則。