內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）

（）就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象，并解決具體的問(wèn)題。

（）被稱為時(shí)間累積效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間，在這過(guò)程中被試是在不斷成長(zhǎng)和改變的。

小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括（）

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對(duì)象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）

探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）

設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是（）

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

（）指保護(hù)研究對(duì)象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。

某研究者對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）