簡述教育評價(jià)系統(tǒng)改革取得的基本成就。

（）的實(shí)施主要是通過將教育的權(quán)力與責(zé)任轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面。

（）的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、全面性、普及性。

基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、（）、普及性。

基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是（）、教育的民主化、教育的普及化。

贊可夫在（）年發(fā)表《教學(xué)與發(fā)展》一書，提出了著名的發(fā)展性教學(xué)理論。

根據(jù)評價(jià)的過程和功能的不同，可以將評價(jià)分為（）、形成性和終結(jié)性評價(jià)。

當(dāng)前日本在基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)上增加了綜合學(xué)習(xí)時(shí)間，將原有的三板塊變?yōu)椋ǎ?/p>

（）是指學(xué)校對學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)影響程度。

（）理論認(rèn)為：人類行為是個(gè)體和環(huán)境交互作用的產(chǎn)物，其基本理論是替代強(qiáng)化。