探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）

內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）

在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實(shí)踐場地開展的研究稱為（）

文獻(xiàn)檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。

研究報(bào)告的質(zhì)量取決于（）

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

社會(huì)定義范式的代表人物是（）

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）

學(xué)業(yè)測驗(yàn)常常采用（）或五級(jí)（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計(jì)分。

當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的，可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測量的時(shí)候，就可以選擇使用（）進(jìn)行研究。