（）是指研究者對研究被試做指導性的、正式的、事先決定了問題項目和反應（回答）可能性的談話。

當紅偶像影星的服飾、言行往往成為其粉絲的從眾榜樣。

學校組織對學校成員具有（）心理作用。

某教師喜歡某個學生就會認為他是完美無缺，這是肯定性偏見。

妄自菲薄是主體對自我的否定性偏見，對他人的否定性偏見叫歧視。

動機是人身心的欲求狀態(tài)，是反應了人的心理活動的意向。

美國心理學家亞當斯提出，要消除個體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報酬。

高校學生成立了各種社團組織或群體，這些正式群體應受到鼓勵和保護。

學校組織內(nèi)各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是（）

美國學者佛魯姆提出，直接結(jié)果是指與行動相隔較遠的結(jié)果，也就是可以感受到的直接結(jié)果的后果。