A.樣本大,效度增加
B.不受訪員的影響,又可以避免找不到人
C.不會受其它因素的影響
D.問卷回收率最高
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A.題目不可以使用雙重否定句
B.應盡量回避社會贊許性高的問題
C.量表尺度越大,測量越精確
D.問卷題目越多越好
A.在訪問時,與被訪者談得越投機越好
B.在訪問時,調查者用眼睛、神態(tài)與被調查者交流是不禮貌的
C.提問時,應盡量回避那些敏感性問題
D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談者應該盡可能使用錄音機
A.在訪問時,與被訪者談得越投機越好
B.在訪問時,調查者用眼睛、神態(tài)與被調查者交流是不禮貌的
C.在訪問時,座位的安排無關緊要
D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談者應該盡可能使用錄音機
A.創(chuàng)造友好的氣氛,與被訪問者談的越投機越好
B.訪談時,要詳細的說明訪問的目的
C.訪談時,要把握住方向和主題,隨時紀錄
D.進行訪談時,要首先介紹自己的身份
A.簡單隨機取樣法
B.分層隨機取樣法
C.多段隨機取樣法
D.定額取樣法
最新試題
小學教育研究的性質不包括()
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關的信息,研究者應充分尊重他們的意見,這屬于()
某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調查研究比較適合他選用的調查方式是()
()關心的問題是實驗結論是否正確反映了實驗本身。
()指保護研究對象權益的是保護他們的身份。
社會定義范式的代表人物是()
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
除了錄音、錄像等儀器設備類觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()
當一個研究中設計的變量都是清晰明確的,可以進行操作化定義進行準確測量的時候,就可以選擇使用()進行研究。
學業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。