明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

自推行白話文以后，文言文便從中小學教學中消失了。

明清私塾按其設立情況一般分為三種，不包括（）

王安石認為學校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習俗改善也具有重要作用。

陸續(xù)并入延安大學的學校不包括（）

八旗學校重點學習內容是滿文與騎射。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學的主要力量。

顏之推強調要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習慣。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻最為突出。