名詞解釋分層抽樣法
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最新試題
()以個人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向,其不是對教育情境的簡單復(fù)制,而是選擇具有教育性的主題。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息,研究者應(yīng)充分尊重他們的意見,這屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
題型:單項(xiàng)選擇題
在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實(shí)踐場地開展的研究稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
按照觀察者介入研究活動的程度,可將課堂觀察分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組,僅有一個實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
題型:單項(xiàng)選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()關(guān)心的問題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。
題型:單項(xiàng)選擇題