除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）

設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）

（）指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。

在遠離小學(xué)教育實踐場地開展的研究稱為（）

在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）

教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。

內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是（）

小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。