清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。

陸續(xù)并入延安大學(xué)的學(xué)校不包括（）

國民黨政府的社會教育的形式主要有民眾學(xué)校、識字運動、民眾教育館和職業(yè)補習(xí)等。

朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

明末清初的實學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。

元朝的官學(xué)類型沒有包含（）。