研究論文旨在表達研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）

（）是小學教育研究工作的最后一環(huán)。

（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。

教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應充分尊重他們的意見，這屬于（）

（）指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。

研究對象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。

當一個研究中設計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。