多項選擇題實驗研究中給自變量下操作性定義的作用是（）
A.操作性定義可使研究者的思路具體、清晰
B.可以增進不同研究者之間的溝通
C.可以為驗證性實驗提供方便
D.可以使實驗更容易操作
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1.多項選擇題從實驗設(shè)計要素的角色來看，實驗設(shè)計包括（）
A.控制無關(guān)變量
B.操縱自變量
C.測量因變量
D.消除無關(guān)變量
2.多項選擇題與其他研究方法相比，教育實驗有其獨特之處，主要表現(xiàn)在（）
A.必須以科學(xué)的假設(shè)為前提
B.必須有效控制無關(guān)變量以求純化，操縱自變量以求強化
C.必須有計劃地控制實驗條件和過程
D.以揭示施加教育影響同教育效果之間的因果關(guān)系為目的
3.多項選擇題按實驗?zāi)康?，教育實驗可以分為（?/a>
A.探索性實驗
B.驗證性實驗
C.推廣性實驗
D.開創(chuàng)性實驗
4.多項選擇題按實驗控制程度，教育實驗可以分為（）
A.前實驗
B.準(zhǔn)實驗
C.后實驗
D.真實驗
5.多項選擇題按實驗方式分類，教育實驗可以分為（）
A.實驗室實驗
B.單項實驗
C.自然實驗
D.真實驗
最新試題
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于課例研究說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：單項選擇題
（）就是運用哲學(xué)的原則認(rèn)識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。
題型：單項選擇題
研究報告的質(zhì)量取決于（）
題型：單項選擇題
（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項選擇題
（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。
題型：單項選擇題
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）
題型：單項選擇題
（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。
題型：單項選擇題
（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。
題型：單項選擇題