（）指保護研究對象權(quán)益的是保護他們的身份。

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）

（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。

研究論文旨在表達研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）

（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。

社會定義范式的代表人物是（）

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）

在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實踐場地開展的研究稱為（）

教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）