當家長不愿或不方便到學校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進一步了解學生家中情形，有效傳達學習內(nèi)容、學生的學習表現(xiàn)。

班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

美國社會心理學家費斯汀格認為心理溝通的兩點主要功能是（）

班內(nèi)的常規(guī)性活動中，需要班委會組建的必不可少的活動組織有（）

班級的特點之一是“學習性”，如何理解？（）

班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)是（）

以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有（）

根據(jù)現(xiàn)代社會學理論，社會群體具備什么特征，就成為社會組織（）

班級時間的類型包括（）和學科學習時間。

要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）