A.教學(xué)媒體可以隨時記錄和存儲信息,以供在需要時再現(xiàn)
B.教學(xué)媒體所固定的信息符號是可以隨時隨地再現(xiàn)出來
C.若干種教學(xué)媒體能夠任意組合使用
D.國際互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展
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A.行為主義流派,人本主義流派
B.建構(gòu)主義流派,認知學(xué)派
C.人本主義流派,行為主義流派
D.建構(gòu)主義流派,人本主義流派
A.教材
B.教師
C.學(xué)生
A.整體性
B.簡約性
C.操作性
D.針對性
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程
A.整體性
B.簡約性
C.操作性
D.針對性
A.存在主義
B.實用主義
C.分析哲學(xué)
A.個別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.開放課堂
D.班級授課
A.泰勒
B.斯騰豪斯
C.斯瓦布
最新試題
教學(xué)模式的本質(zhì)特點是()。
()強調(diào)課程設(shè)計和教學(xué)過程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素?
()是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素,對其它因素具有指向和制約作用,也是教學(xué)評價的標準和尺度。
簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標的意義。
以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物?()
論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。
下列哪位是課程設(shè)計目標模式的主張者?()
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學(xué)的維度。
分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響?
兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀,主要是受()哲學(xué)流派的影響?