A.華生 B.羅杰斯 C.杜威 D.斯金納
A.法國 B.美國 C.日本 D.瑞典
A.課程的適應性 B.課程設計的體制以統(tǒng)一的模式為主 C.注重學生發(fā)展與貼近生活實際 D.加強課程的綜合性