簡(jiǎn)述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對(duì)其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

簡(jiǎn)述文化傳統(tǒng)、社會(huì)制約課程與教學(xué)的維度。

兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

（）階段，標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。

在校本課程開發(fā)過程中，某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，查找校本課程開發(fā)的不足，進(jìn)一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)（）