以下屬于當前學界所探討的課程論與教學論關系的是（）。

（）階段，標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。

兒童中心、“做中學”的課程與教學觀，主要是受（）哲學流派的影響？

簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。

新教育派認為，教學過程的三要素中，（）應該是中心。

在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

簡述分科課程和綜合課程的類型特點及其適用性。

以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式？（）

任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構成的整體，自身都有一套比較完整的結構和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。

以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物？（）