問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師在校本課程開(kāi)發(fā)中的作用。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(半開(kāi)卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(半開(kāi)卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(半開(kāi)卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(半開(kāi)卷)小教等專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(半開(kāi)卷)《課程與教學(xué)論》試題
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題什么是發(fā)展性評(píng)價(jià)?
2.問(wèn)答題課程評(píng)價(jià)模式主要有哪些?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述新課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)體系。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的特征及優(yōu)缺點(diǎn)。
5.問(wèn)答題如何從靜態(tài)的角度理解課程?
最新試題
校本課程開(kāi)發(fā)的意義何在?
題型:?jiǎn)柎痤}
新教育派認(rèn)為,教學(xué)過(guò)程的三要素中,()應(yīng)該是中心。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中,某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),查找校本課程開(kāi)發(fā)的不足,進(jìn)一步修訂完善課程開(kāi)發(fā)方案,這屬于校本課程開(kāi)發(fā)步驟中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
課程與教學(xué)目標(biāo)的()的分解,是師生行動(dòng)的依據(jù)。布盧姆長(zhǎng)期從事教學(xué)目標(biāo)研究,他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面,即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“()”和“技能領(lǐng)域”。
題型:填空題
歷史上最早的教學(xué)組織形式是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述分科課程和綜合課程的類型特點(diǎn)及其適用性。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。
題型:?jiǎn)柎痤}