A.氣質(zhì)
B.性格
C.人格
D.動(dòng)機(jī)
E.興趣
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A.分析型
B.綜合型
C.分析綜合型
D.視覺(jué)型
E.聽(tīng)覺(jué)型
A.要處理好班主任和當(dāng)事學(xué)生的關(guān)系
B.要處理好全體同學(xué)和當(dāng)事學(xué)生的關(guān)系
C.要處理好班干部和當(dāng)事同學(xué)的關(guān)系
D.要處理好當(dāng)事同學(xué)和原來(lái)小團(tuán)體成員之間的關(guān)系
E.要處理好班主任與當(dāng)事同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系
A.缺乏溝通
B.心理失衡
C.情境誘惑
D.壞人教唆
E.反感情緒
A. 成員間的分歧
B.財(cái)物失竊
C.家庭變故
D.打架斗毆
E.惡作劇
A.偶然性與突發(fā)性
B.經(jīng)常性
C.可知性
D.可能性
E.客觀性
最新試題
好的班級(jí)制度必須具有以下特點(diǎn)()
班主任的文化知識(shí)素養(yǎng)包括()
班級(jí)體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是()
班級(jí)學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有()
班級(jí)活動(dòng)的特征是()
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí),()就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式,可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
以下關(guān)于班風(fēng)的說(shuō)法中不正確的有()
班主任對(duì)班級(jí)工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有()
班主任工作的(),決定了班主任工作是一項(xiàng)艱巨細(xì)致的工作,要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。
要管理好班級(jí),班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有()