判斷題中小學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生不僅要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需要，而且要為社會(huì)的發(fā)展做準(zhǔn)備。
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4.單項(xiàng)選擇題（）是一種較為傳統(tǒng)的終結(jié)性評價(jià)方法，它以定性評價(jià)為主，也可以定量和定性相結(jié)合進(jìn)行評定。
A.權(quán)重分析法
B.積分法
C.階段小結(jié)法
D.操行評定
E.評語
5.單項(xiàng)選擇題（）的優(yōu)點(diǎn)是客觀、精確、可比性強(qiáng)。
A.定性評價(jià)
B.定量評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.形成性評價(jià)
最新試題
以下關(guān)于班風(fēng)的說法中不正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于我國班級管理方法的說法中正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班級學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班級例會(huì)的特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，社會(huì)群體具備什么特征，就成為社會(huì)組織（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
良好師生關(guān)系的管理方法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班內(nèi)的常規(guī)性活動(dòng)中，需要班委會(huì)組建的必不可少的活動(dòng)組織有（）
題型：多項(xiàng)選擇題