單項選擇題下面各國中比較典型的實行中央集權(quán)型課程管理模式的國家為（）。
A.法國
B.美國
C.日本
D.瑞典
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1.單項選擇題（）的課程管理模式強調(diào)社會需求多樣化，強調(diào)學校自身的獨特性，強調(diào)學生的個別差異，強調(diào)發(fā)展人的個性，實質(zhì)上強調(diào)以人的發(fā)展為本。
A.中央集權(quán)型
B.地方分權(quán)型
C.混合型
D.蛋糕型
2.單項選擇題霍爾和勞克斯認為，在課程實施中，教師使用水平的最低限度要達致（），才算已經(jīng)實施了新課程。
A.常規(guī)化
B.精致化
C.機械地使用
D.整合
3.單項選擇題將課程的實施過程看作課程形成過程的一部分，認為在教學之前并沒有一種完整的、規(guī)定好的課程，這是（）。
A.課程實施的忠實觀
B.課程實施的互動調(diào)適觀
C.課程實施的參與制定觀
D.課程實施的實踐觀
4.單項選擇題區(qū)分正規(guī)課程與非正規(guī)課程的主要標志是（）。
A.計劃性
B.自由性
C.開放性
D.自主性
5.單項選擇題（）是最早為分科課程提供心理學理論基礎(chǔ)的人。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.泰勒
最新試題
現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。
題型：單項選擇題
課程與教學目標的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學目標研究，他把教學目標分成三個方面，即“認知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。
題型：填空題
如何理解教學模式的作用？
題型：問答題
奧蘇貝爾講解式教學的設(shè)計原則是哪個（）
題型：單項選擇題
任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。
題型：單項選擇題
下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）
題型：單項選擇題
以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）
題型：單項選擇題
一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對抗三種類型。
題型：填空題
有教師指導是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應具備的特征有（）。
題型：多項選擇題
簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設(shè)計的步驟。
題型：問答題