如何理解教學(xué)模式的作用？

分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。

下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)？（）

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類型。

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對(duì)其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

校本課程開發(fā)的意義何在？

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）