單項(xiàng)選擇題在我國(guó)教育法的體系中，（）被劃分為教育基本法層次。
A.《中華人民共和國(guó)高等教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)憲法》
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者通過(guò)親自接觸和廣泛了解教育法治現(xiàn)狀，對(duì)取得的第一手資料進(jìn)行分析和研究，以發(fā)現(xiàn)某些規(guī)律或傾向性問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，被稱為（）。
A.比較研究法
B.調(diào)查研究法
C.自學(xué)法
D.系統(tǒng)思考法
5.多項(xiàng)選擇題家庭教育權(quán)是指未成年人的（），以作為或不作為的方式對(duì)被監(jiān)護(hù)人提出教育方面要求的權(quán)利。
A.父母
B.其他監(jiān)護(hù)人
C.姊妹
D.親屬
最新試題
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn)，父母教育參與權(quán)不包括哪個(gè)類型？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。
題型：判斷題
（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初中二年級(jí)的王老師對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，進(jìn)行國(guó)家課程的校本化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛(ài)國(guó)主義教育。這表明王老師履行了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
父母教育權(quán)不僅是一項(xiàng)權(quán)利、也是一項(xiàng)義務(wù)。
題型：判斷題
社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項(xiàng)中哪些不是財(cái)團(tuán)法人的基礎(chǔ)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指學(xué)?；I集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所涉及的法律只有教師法。
題型：判斷題