問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師的指導(dǎo)與兒童歸因的變化。

答案：（一）班級(jí)氣氛與歸因：
斯托林斯的報(bào)告認(rèn)為，愈是容許兒童主動(dòng)地采取行為的班級(jí)，愈傾向于把學(xué)業(yè)成就歸因于能力與努...

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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師對(duì)兒童的歸因。

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問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述兒童的歸因。

答案：（一）歸因與控制感
這種控制感是受自己對(duì)行為結(jié)果的原因的認(rèn)知所制約的。
（二）自我概念與歸因