簡述現(xiàn)代教學手段在教學中的作用？

（）是教學模式結(jié)果要素中的的核心因素，對其它因素具有指向和制約作用，也是教學評價的標準和尺度。

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。

奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個（）

以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物？（）

教學過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。

校本課程開發(fā)的意義何在？

在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學目標類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。