下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計？（）

學術中心課程最基本的特征是什么（）

教學過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。

奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個（）

把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式，確切來說，叫做（）。

簡述設計課程與教學目標的意義。

簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。

（）強調課程設計和教學過程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學習中的情感因素？

在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

課程與教學目標的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學目標研究，他把教學目標分成三個方面，即“認知領域”、“（）”和“技能領域”。