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布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究,他把教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)方面,即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“情感領(lǐng)域”和()。具體而言,布盧姆把“認(rèn)知領(lǐng)域”的教學(xué)目標(biāo)分為()、()、()、()、()和()六個(gè)亞類。
答案:
技能領(lǐng)域;知識(shí);領(lǐng)會(huì);運(yùn)用;分析;綜合;評(píng)價(jià)
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行為取向的課程與教學(xué)目標(biāo)具有()、()、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功能。
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課程與教學(xué)目標(biāo)即我們對(duì)課程與教學(xué)預(yù)期的結(jié)果。它直接受教育目的、()的制約和影響。
答案:
培養(yǎng)目標(biāo)
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