A.肌力
B.肌張力
C.ROM
D.步態(tài)分析
E.ADL
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.排尿間隔時間大于2小時,殘余尿量小于50ml即為平衡膀胱
B.殘余尿量小于100ml即可停止間歇導尿
C.導尿是有創(chuàng)性操作,應(yīng)在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)由醫(yī)務(wù)人員操作
D.選擇合理排尿體位,注意遮蔽
E.以患者自行排尿為主,手法加壓排尿為輔,間歇導尿補充
A.預(yù)防為主
B.仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕
C.加強關(guān)節(jié)被動活動
D.出現(xiàn)疼痛時制動,以免疼痛加劇
E.避免患手長期輸液
A.預(yù)防和減輕上肢屈肌、下肢伸肌的典型痙攣模式
B.患側(cè)臥位和增加局部知覺刺激輸入,促進恢復(fù)
C.仰臥位簡單方便,可盡量多用
D.擺放的原則是保持患側(cè)上肢伸直、下肢屈曲,保證舒適
E.仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕
A.早期開始,只要患者神志轉(zhuǎn)清,即應(yīng)開始集中進行言語矯治
B.定期評估,調(diào)整治療方案
C.循序漸進
D.及時反饋
E.激發(fā)患者主動參與
A.痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開,再彎起來,或者雙手分開
B.手足徐動患兒雙手合在一起,雙腿靠攏
C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲,頭微微上仰
D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn),促進正常運動模式
E.共濟失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀,就選擇相應(yīng)的抱姿
最新試題
脊髓損傷后心理社會問題有()
偏癱患者上樓先上健側(cè),后上患腿,下樓先下患腿,后下健腿。
Bobath握手是雙手交叉,患手拇指置于健手之下。
冠心病康復(fù)中運動療法的作用()
運動過程中出現(xiàn)以下哪些反應(yīng)需要注意()
急性心肌梗死住院期6步康復(fù)方案適用于()
顱腦損傷者GCS評分低者傷情輕,預(yù)后好。
腰圍通過支撐腰背部,減少腰椎過度活動,增加腹壓,下腰痛患者應(yīng)長期佩帶。
人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的早期運動包括()
冠心病過分休息可能導致()