游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。

幼小銜接的關(guān)鍵點是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進(jìn)入小學(xué)之后能在生理和心理，知識和（），以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。

就教育時間上來講，家庭對于兒童的教育具有（）和（）。

認(rèn)為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。

角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。

幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。

適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。

人們常稱表演游戲為“塑造工程師的游戲”。

在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。

人口增長快，將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很多困難；人口分布不均，將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展。