小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。

兒童三歲時(shí)，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時(shí)正常視力應(yīng)為1.0，（）歲時(shí)視力發(fā)育已基本完成，不會(huì)再有大的變動(dòng)。

想象力發(fā)展的最佳時(shí)期是？（）

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的（）能力。

（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）