幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是（）。

幼兒園體育教學(xué)活動的結(jié)束環(huán)節(jié)應(yīng)進行（）活動。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。

（）是對照教學(xué)活動目標(biāo)，對教師和幼兒在教學(xué)過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。

能熟練地使用筷子的是（）幼兒。

能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

學(xué)前兒童繪畫可以分為三個時期，分別是涂鴉期、（）、形象期。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。