中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。

學(xué)前兒童繪畫可以分為三個時期，分別是涂鴉期、（）、形象期。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

（）是對照教學(xué)活動目標(biāo)，對教師和幼兒在教學(xué)過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。

評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)，堅持評教與評學(xué)相結(jié)合。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。