“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會變成什么顏色？”屬于（）

說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行的說課是（）。

幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

能熟練地使用筷子的是（）幼兒。

學前兒童繪畫可以分為三個時期，分別是涂鴉期、（）、形象期。

幼兒園美術活動設計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導法。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

幼兒美術活動一般有繪畫活動、（）、欣賞活動三種形式。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。

不同的年齡班有不同的語言教育重點，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。