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社會化
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兒童獲得他所在的社會的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則和行為技能的過程。
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【論述題】試分析性別差異形成的原因。
答案:
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【論述題】“朵朵是一個困難型氣質(zhì)的幼兒,他容易焦慮、緊張,對新的生活常規(guī)(如4歲了,需要一個人睡在自己的房間了)難以適應(yīng);他的父母在要求他遵守規(guī)則的過程中,能保持鎮(zhèn)定、平靜,能控制好自己的情緒,并允許孩子放慢腳步、慢慢適應(yīng)新的生活日常,經(jīng)過一段時間的磨合,孩子就不再那么暴躁、焦慮、拒絕和適應(yīng)不良了”。試用父母教養(yǎng)方式與兒童氣質(zhì)的擬合模型說明這個案例。
答案:
兒童最初表現(xiàn)出來的氣質(zhì)特點是人格發(fā)展的基礎(chǔ)。這種差異影響了父母或其他教養(yǎng)者與兒童相互作用的方式,也制約了父母對兒童作用的...
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