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一日生活活動的組織中要求教師要在了解幼兒特點與需要的基礎(chǔ)上,為幼兒的生活經(jīng)驗的積累與能力培養(yǎng)提供環(huán)境條件及經(jīng)驗的支持,同時,又要給孩子提供主動練習(xí)的機會。這一要求體現(xiàn)了一日生活活動組織的()。
A.保教結(jié)合原則
B.連續(xù)性與一致性相結(jié)合的原則
C.全面管理與個別照顧相結(jié)合的原則
D.支持性與主動性相結(jié)合的原則
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專家型教師是指具備較豐富的(),()較強,并具有良好的()的教師。
答案:
教育經(jīng)驗;教育能力;教學(xué)監(jiān)控能力
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幼兒教師的角色演變經(jīng)歷了()、()、和()的過程。
答案:
保姆;保育員;專職幼教工作者
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