A.個體適宜性B.整體性C.實踐性D.標準化
A.課程即教學科目 B.課程即學習者所獲得的經驗 C.課程即目標 D.課程即師生的對話
A.減少兒童活動轉換的困難 B.使領域課程能為幼兒提供各領域教育中的關鍵概念 C.使各領域形成平行關系，容易使不同領域之間達成平衡 D.使教育活動的設計簡單化并具有較強的可操作性
