幼兒美術活動一般有繪畫活動、（）、欣賞活動三種形式。

幼兒園美術活動設計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導法。

說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行的說課是（）。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質。

（）是提高教師教學素養(yǎng)，增強教學能力的一種有效的教學活動。

下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是（）。

幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

幼兒園健康教育是根據幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒對健康的認識，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的（），是保持和促進幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動。

養(yǎng)成良好的生活習慣對于幼兒的（）有重要的作用，教師要持之以恒地通過各種活動培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。