（）強(qiáng)調(diào)泛化，把已學(xué)會的對某種刺激的反應(yīng)，運用于其他相似刺激的傾向。

選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價值、有新意。

研究與測量兒童社會能力的方法主要有社會測量技術(shù)、（）、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實驗法。

民辦學(xué)校中的教師申訴適用（）。

（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。

（）是嬰兒出生時就具備的品質(zhì)，而且是每一個嬰兒必備的生存條件。

能證明兩個因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實驗法。

兒童的社會化，即兒童不斷地適應(yīng)社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。

嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯誤的是（）。

對于調(diào)查坊間，下面哪種說法是正確的？（）