性別角色規(guī)范

把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為（）。

在面對自卑的時候，兒童通過安全防衛(wèi)機制來保護自己的自尊和自我價值，一般有四種安全防護類型：退縮、靜止不動、（）和構(gòu)建障礙。

發(fā)展差異主要表現(xiàn)在生理差異和心理差異兩個方面，生理差異表現(xiàn)為感覺器官差異、（）、言語器官差異、內(nèi)臟差異和體型差異。

結(jié)合實際，談?wù)勅绾晤A(yù)防兒童退縮，以及如何對兒童退縮進行干預(yù)。

多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性，（），動作發(fā)展。

多動癥一般在（）前起病，癥狀在學(xué)齡兒童中的表現(xiàn)最為突出，7-14歲是發(fā)病的高峰年齡。

結(jié)合案例思考：倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問題？分析這種行為可能的成因？怎樣才能改變她的這種狀況？成人應(yīng)如何處理倩倩的行為？

感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、（）。

常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。