單項(xiàng)選擇題公正世界現(xiàn)象(just-world phenomenon)可能將一個(gè)失業(yè)的人解釋成()
A.需要更多教育
B.偏見(jiàn)的受害者
C.需要幫助
D.懶惰
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知失調(diào)理論的提出者是()
A.Festinger
B.Bem
C.Carlsmith
D.James
2.單項(xiàng)選擇題恐懼管理理論(“Terror management theory”)認(rèn)為正性的自尊保護(hù)我們因()而引起的焦慮。
A.社會(huì)拒絕
B.追求目標(biāo)失敗
C.被他人譴責(zé)
D.自己的必然死亡
3.問(wèn)答題聯(lián)系實(shí)際論述引起偏見(jiàn)的社會(huì)根源
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)單描述囚徒困境。
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角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
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下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
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從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
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下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是()
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以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
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()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
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從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
題型:多項(xiàng)選擇題